Мероприятия

О ПРОЕКТЕ

«ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ XXI:

 ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ»

 Основные мероприятия

ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кафедра истории и социально-гуманитарных дисциплин

№ п/п	Мероприятия	Сроки реализации	Организаторы
1.	Организация и проведение курсов повышения квалификации учителей, преподающих предмет «Финансовая грамотность». 4.4.16 «Содержание и методика обучения финансовой грамотности в школе»	11.11.2020 – 16.12.2020	Коростелева А.М., доцент кафедры
2.	Разработка методических рекомендаций, направленных на реализацию форм и критериев оценки уровня финансовой грамотности с учетом возрастных и социально-психологических особенностей школьников Приложение 1 «Критерии реализации финансовой грамотности».	сентябрь-октябрь  2020	Коростелева А.М., доцент кафедры ИиСГД
3.	Разработка методического обеспечения реализации форм и критериев оценки уровня финансовой грамотности по выбранному образовательными учреждениями Ленинградской области УМК Приложение 2.  УМК по вопросам «Финансовой грамотности и предпринимательству»	Первый квартал 2021	Коростелева А.М., доцент кафедры ИиСГД
4.	Методическое обеспечение участия в олимпиадах и образовательных проектах по финансовой грамотности. Система пересекающихся задач:  экономика → финансовая грамотность → предпринимательство	в течение всего периода	Коростелева А.М., доцент кафедры ИиСГД
5.	Организация тренировочных сборов для призеров олимпиады с целью совершенствования знаний по финансовой грамотности для повышения результатов на Всероссийском этапе.	ноябрь 2020	Коростелева А.М., доцент кафедры ИиСГД

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

 «КРИТЕРИИ РЕАЛИЗАЦИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ».

ГРУППЫ КРИТЕРИЕВ РЕАЛИЗАЦИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ:

1)      понимание и правильное использование экономических терминов;

2)        обработка, анализ и представление информации по финансовой теме в виде простых таблиц, схем и диаграмм; 

3)        сравнение, обобщение, классификация, установление аналогий и причинно-следственных связей;

4)        опыт решения финансовых задач в конкретных жизненных обстоятельствах: оценивать альтернативы и делать оптимальный выбор;

5)        исследовательские навыки: определение проблемы, постановка цели, подбор источников информации по определённой финансовой теме с помощью учителя;

6)     уровень финансовой активности: знание устройства основных финансовых институтов;

7)        определение позитивных и негативных последствий финансовых решений и действий;

8)        сформированность системы интересов и ценностей: сопоставление своего финансового поведения с моральными нормами;

9)        личная ответственность за хозяйственную деятельность: способность самостоятельно решать практические задачи в сфере финансов;

10)      владение умением быть покупателем товаров, потребителем услуг, вкладчиком, заемщиком, кредитором, налогоплательщиком, инвестором;

11)     знание и понимание основных принципов экономической жизни семьи;

12)    владение механизмами, создающими условия для реализации знаний по финансовой грамотности;

13)     ориентация в финансовом пространстве: анализировать и интерпретировать финансовую информацию из различных источников;

14)     знание общеэкономической ситуации в стране, регионе, отрасли, организации; планирование, последовательность получения знаний;

15)     моделирование идеи собственного дела, оценка предложений и рисков;

16)     представление результатов: соответствие темы и содержания, структурированный материал, логичное и понятное изложение, использование видеоряда;

17)    творческий подход: оригинальность, разнообразие выразительных средств, качество оформления результатов выполненной работы.

Формы оценивания

Текущее оценивание: устный опрос; письменная самостоятельная работа; тестовое задание; решение задач; решение кроссворда и анаграммы; викторина; учебное мини-исследование; графическая работа: построение простых таблиц, схем, диаграмм; творческая работа: постер, компьютерная презентация, интеллект-карта.

Итоговое оценивание: тест; решение задач; творческая работа; учебный проект; проверочная работа.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

УМК ПО ВОПРОСАМ

«ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВУ»

№	Название УМК	Издательство	Состав УМК
1	Финансовая грамотность. Цифровой мир Автор: Толкачева С. В.	Просвещение	Серия: Внеурочная деятельность Пособие «Финансовая грамотность. Цифровой мир» является практическим курсом по финансовой грамотности для 10-11 классов. Пособие одобрено ВТБ – банком России.
2	Основы финансовой грамотности В.В. Чумаченко, А.П. Горячев Рабочая тетрадь.	Просвещение	УМК «Финансовая грамотность» входит: – учебное пособие; – рабочая тетрадь для 8-9 кл.; – рабочая тетрадь для СПО; – методические рекомендации для 8-9 класса; – электронная форма пособия. Пособие одобрено ЦБ Российской Федерации
3	Финансовая грамотность для дошкольников Л.В. Стахович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская	ВИТА-ПРЕСС	УМК для дошкольников входит: – образовательная программа «Занимательные финансы. АЗЫ для дошкольников»; – методические рекомендации; – рабочая тетрадь «Читаем и рассуждаем»; – книжки-раскраски «Два медвежонка», «Колосок», «Заплатка»; – пособие «Мини – спектакли»; – пособие «Говорим с детьми о финансах»; – пособие «Читаем и рассуждаем «из 10 книг; – рабочая тетрадь для детей 6-7 лет.
4	Финансовая грамотность для 2-4 классов Ю. Корлюкова	ВИТА-ПРЕСС	УМК для начальной школы входят: – рабочая программа «Финансовая грамотность для 2-4 кл.»; – материалы для учащихся 2,3, 4 кл.; – контрольно – измерительные материалы; – методические рекомендации; – материалы для родителей.
5	Финансовая грамотность для 5-7 классов И. Липсиц, Е. Видорчик.	ВИТА-ПРЕСС	УМК для начальной школы входят: – рабочая программа «Финансовая грамотность для 5-7 кл.»; – материалы для учащихся 5-7 кл. – контрольно – измерительные материалы; – методические рекомендации; – материалы для родителей.
6	Финансовая грамотность для 8-9 классов И. Липсиц, О. Рязанова	ВИТА-ПРЕСС	УМК для 8-9 классов входят: – рабочая программа «Финансовая грамотность для 8-9 кл.»; – материалы для учащихся 8-9 кл.; – контрольно – измерительные материалы; – методические рекомендации; – материалы для родителей.
7	Финансовая грамотность для 10-11 классов  (базовый уровень) Ю. Брехева, А.Алмосов, Д. Завьялов.	ВИТА-ПРЕСС	УМК для старшей школы входят: – рабочая программа «Финансовая грамотность для 10-11 кл.»; – материалы для учащихся 10-11 кл.; – контрольно – измерительные материалы; – методические рекомендации; – материалы для родителей.
8	Я управляю своими финансами для 10-11 кл. Л.Ю. Рыжановская Е.В. Семенкова, Л.В. Стахович, Д.Я. Обердерфер	ВИТА-ПРЕСС	УМК для внеурочной и дополнительных занятий для старших классов: – программа и методические рекомендации; – практическое пособие для учащихся; – сборник игр и заданий к курсу; – интерактивное пособие к курсу.
9	Финансовая грамотность: для детских домов и учащихся школ – интернатов А. Абросимова,	ВИТА-ПРЕСС	УМК для детских домов и учащихся школ – интернатов: – учебное пособие «Финансовая грамотность: материалы для воспитанников детских домов и учащихся школ-интернатов; – учебное пособие «Финансовая грамотность. Советы на каждый день: материалы для воспитанников детских домов и учащихся школ - интернатов; – учебная программа; – методические рекомендации для учителя; – контрольно – измерительные материалы; – дидактические материалы.
10	Финансовая грамотность. Информационные материалы по финансовым терминам, используемым в банковской сфере: материалы для родителей Ю. Егорова.	ВИТА-ПРЕСС	Ключевые понятия из договоров между банками и клиентами
11	Финансовая грамотность: профессионального обучения Е.Савицкая	ВИТА-ПРЕСС	В УМК по профессиональному обучению: – рабочая программа «Финансовая грамотность для обучающихся»; – материалы для обучающегося; – контрольно – измерительные материалы; – методические рекомендации; – материалы для родителей.
12	Финансовая грамотность: обучающихся СПО А. Жданова	ВИТА-ПРЕСС	В УМК по СПО: – рабочая программа «Финансовая грамотность для СПО»; – материалы для обучающегося; – контрольно – измерительные материалы; – методические рекомендации; – материалы для родителей.